Λογικομαθηματικές σχέσεις

Υπάρχουν 5 θέματα τα οποία γράφετε όλα ( δεν εχουν όλοι τα ιδια, τα δικά μου ηταν )
Θέμα 1 : Ποια είναι η έννοια του αριθμού 2 στις ακολουθες εκφρασεις ;δηλ. αναλογα με το πχ γραφετε πληθικος , διατακτικος , αριθμός μέτρο και κωδικός αριθμός

Θέμα 2 : Ποια είναι τα στάδια που διανύουν τα παιδια μεχρι να μαθουν την ακολουθια των αριθμητικων λέξεων χωρις να κανουν λαθη;
2 είναι τα σταδια και τα γραφετε όπως τα εχει δωσει στο μαθημα (αποστηθιση και κατανόηση)

Θέμα 3: α.Απαρίθμηση και μετρηση μεγεθων.Ορισμοι του καθενος.και β.υπάρχει διαφορα μεταξύ τους(ναι) και ποια ;

Θέμα 4: Ποιο ειναι το βασικο χαρακτηριστικο του δεκαδικου συστήματος αριθμησης , το οποιο ειναι θεμελιωδες για τα παιδιά;( η αξία της θεσης κλπ.)

Θέμα 5 : Eιναι διαφορτικη ή ιδια η εννοια 3/4 στις εκφρασεις 3/4 ωρας και 3/4 των μαθητων του σχολείου ειναι κοριτσια ;