Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή

Τα θέματα για το μάθημα της "Εισαγωγής στην Ειδική Αγωγή" για το 2012-2013 ήταν 40 ερωτήσεις με μορφή Πολλαπλής επιλογής, Σωστού-λάθους, Συμπλήρωσης κενών, Μικρής ανάπτυξης.

Κάποια ενδεικτικά θέματα ήταν:

• Δινόταν κάποιο απόσπασμα και μας ζητούνταν να πούμε ποιο μοντέλο προσέγγισης της αναπηρίας διαφαινόταν στο κείμενο (κλινικό, κοινωνικό, κλπ.)

• Υπήρχαν είτε κάποιοι ορισμοί μοντέλων προσέγγισης της αναπηρίας (κλινικό, ατομικό, κοινωνικό, φεμινιστικό, πολιτιστικό, κλπ), είτε κάποιοι λειτουργικοί ορισμοί της αναπηρίας (βλάβη-impairment, αναπηρία-disability, ανικανότητα-handicap), κι έπρεπε να συμπληρώσουμε σε κενό το σωστό όρο.

• Υπήρχαν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή Σ/Λ σχετικά με τη νομοθεσία της ειδικής αγωγής, τα μέτρα που λήφθηκαν κάθε φορά και την κριτική που τους ασκήθηκε.
  Π.χ.: Σε ποιο νόμο τα ΚΔΑΥ μετονομάστηκαν σε ΚΕΔΔΥ; (3699/2008)
  Ή ερωτήσεις τύπου "Ο τάδε νόμος εφάρμοσε το τάδε μέτρο. Σ ή Λ;"

• Υπήρχε ερώτηση ανάπτυξης που ήθελε να απαντήσουμε κριτικά για την πρώιμη παρέμβαση που νομοθετήθηκε στον 3699/2008.

• Υπάρχει επίσημο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Ειδικής Αγωγής που εφαρμόζεται; Σ ή Λ; (Λάθος)

• Πόσα χρόνια είναι το Νηπιαγωγείο Ειδικής Αγωγής και πόσα το Δημοτικό Ειδικής Αγωγής;

• Στο Ειδικό Νηπιαγωγείο φοιτούν παιδιά μέχρι το 7ο έτος της ηλικίας τους. Σ ή Λ;